Manfaat Membaca bagi Siswa SD Kelas 5: Contoh Jurnal Penelitian
Membaca merupakan salah satu kegiatan yang sangat penting bagi perkembangan intelektual dan kognitif anak-anak, terutama bagi siswa SD kelas 5. Dengan membaca, anak-anak dapat mengembangkan keterampilan berpikir, memperluas pengetahuan, dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi. Berbagai manfaat membaca bagi siswa SD kelas 5 telah diteliti oleh beberapa ahli pendidikan.
Salah satu contoh jurnal penelitian yang membahas manfaat membaca bagi siswa SD kelas 5 adalah penelitian yang dilakukan oleh Siti Nurul Hidayah dan Sri Mulyani (2018). Dalam penelitiannya, mereka menemukan bahwa siswa SD kelas 5 yang rajin membaca memiliki kemampuan berpikir kritis yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang jarang membaca. Hal ini dikarenakan dengan membaca, anak-anak akan terbiasa untuk memahami dan menganalisis informasi yang diperoleh dari berbagai sumber.
Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Mulyani (2017) juga menunjukkan bahwa siswa SD kelas 5 yang gemar membaca memiliki kemampuan berbahasa yang lebih baik daripada siswa yang tidak gemar membaca. Dengan membaca, anak-anak akan terbiasa dengan kosakata baru dan struktur kalimat yang beragam, sehingga kemampuan berkomunikasi mereka pun akan semakin baik.
Manfaat membaca bagi siswa SD kelas 5 tidak hanya terbatas pada peningkatan keterampilan berpikir dan berkomunikasi, tetapi juga dapat meningkatkan kemampuan membaca mereka secara keseluruhan. Penelitian yang dilakukan oleh Supriyanto (2016) menunjukkan bahwa siswa SD kelas 5 yang rajin membaca memiliki tingkat literasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak rajin membaca. Hal ini menunjukkan bahwa membaca dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan membaca dengan baik.
Dari berbagai penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa membaca memiliki berbagai manfaat yang sangat penting bagi perkembangan siswa SD kelas 5. Oleh karena itu, para guru dan orangtua perlu mendorong anak-anak untuk membaca secara teratur, agar mereka dapat merasakan manfaat dari kegiatan membaca tersebut.
Referensi:
1. Hidayah, S. N., & Mulyani, S. (2018). Pengaruh Kebiasaan Membaca Buku terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 87-94.
2. Mulyani, S. (2017). Pengaruh Minat Baca terhadap Kemampuan Berbahasa Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 23-30.
3. Supriyanto. (2016). Peningkatan Literasi Siswa Kelas 5 SD melalui Kegiatan Membaca. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(4), 56-62.
